新课标背景下初中语文写作教学策略探析

李 冬
日照第三实验中学

摘要

伴随我国经济社会不断发展，各行各业都在不断革新发展。教育事业以教书育人为主要目标，在新课标的发展背景下，也不断发展创新。初中语文写作是初中语文的重要教学内容，叶圣陶先生就曾说过：“作文是学生各科成绩、各项活动的综合表现。”因此，初中语文教师还需要不断探索初中语文教学策略，以提高初中语文写作教学效果。本文探究了初中语文写作教学中存在的问题，并提出了几条提高语文写作质量的策略，以期为推动初中语文写作教学改革创新贡献力量。

关键词

初中语文；写作教学；问题研究；策略研究

参考

[1]毕玉杰.寻方探源水到渠成——初中作文教学课堂实践性研究[J].教育界，2020（52）：16-17.

[2]周红伟.探析核心价值观下初中语文作文教学提升策略[J].课外语文，2020（36）：117-118.

[3]刘婉.初中语文作文教学中培养学生联想思维能力的方法[J].语文世界（教师之窗），2020（12）：39-40.

[4]咸晓凤.初中语文写作教学中存在的问题及改进策略[J].延边教育学院学报，2019，33（01）：104-106.