核心素养视域下初中语文阅读教学的有效策略探讨

郑 利
日照第三实验中学

摘要

近年来，随着《义务教育语文课程标准》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育质量评价指南》等文件的出台，核心素养逐渐成为学校、社会关注的重点。同时，教育部门明确指出，所有学科应围绕学科自身特点，对核心素养进行提炼、转化，完善原有的教学架构，提高教学工作针对性与全面性的同时，促进教育、育人工作协同发展。基于此，本文以核心素养为导向，以初中语文阅读为研究主题，深度挖掘二者的联系，从教学内容、教学方式等层面入手，完善现有的教学架构，从而推动我国语文教育事业的蓬勃发展。

关键词

核心素养；初中语文；阅读教学；策略研究

参考

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