核心素养背景下高中物理课堂教学策略研究

邓 秀英
福建省泰宁县第一中学

摘要

随着近年来新课程改革的全面推广，在高中物理课堂教学中提出了新的要求，要求教师在教学中转变以往教学理念，充分贯彻“以学生为本”的原则，引入更加灵活、创新的教学方法，以创建高效、高质量的课堂。高中阶段的物理知识点较多，难度与学业压力较大，学生难以在短时间内完全掌握物理中的各种知识点，因此需要创新教学形式，让学生在愉悦、轻松的课堂氛围中学习。

关键词

核心素养；高中物理；教学策略

参考

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