基于“1+X”证书制度下中职工业机器人应用与维护人才培养对策
摘要
近年来,职教20条强调,要深化复合型技术技能人才的培养模式,借鉴国内外的职业教育人才培养的经验,开始实施“1+X证书”制度的试点工作。2019年政府工作报告中也要求将学历证书与技能等级证书相衔接。“1+X”证书制度能够明确中职工业机器人应用与维护人才培养方向,也有效衔接专业教育与岗位发展要求。在新的时代背景下,中职工业机器人应用与维护人才培养教师要深度解析“1+X”证书制度,分析“1+X”证书制度在中职工业机器人应用与维护人才培养教学问题,提出具体的解决策略。
关键词
中职“1+X”证书制度;工业机器人应用与维护;培养策略
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PDF参考
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