浅谈一体化教师在现代学徒制模式下的人才培养实践探索

卢 挺君
桂林市第二技工学校

摘要

新时代背景下，我国的中等职业教育培养的人才与社会经济发展和市场需求相脱节，出现"技工荒""结构性失业"等现实问题。为了紧跟时代步伐与世界一流教学方法接轨，建立以就业为导向，以本专业对应的职业为本位的与国家职业教育目标要求一致的一体化教学模式。在我校领导的大力支持下，以我校电工电子专业学生为培养对象，根据我校大力弘扬的工学结合一体化的教学模式下，对现代学徒制人才培养模式进行探索，本文就以我在我校在探索现代学徒制人才培养模式实践过程中，从教育工作者自身角度出发，从一名普通高校毕业生逐渐成长为一名通过三级一体化教师认定的经历进行论述，希望为广大教育工作者日后研究提供一份参考。

关键词

现代学徒制；职业教育；一体化教学；校企合作

参考

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