班主任如何激发职业学校学生的学习兴趣

郑 和玲
南京六合中等专业学校

摘要

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，肩负着为国家培养技能型人才的重任。然而，当前部分中职生却存在学习兴趣不足，不愿意学习知识的现象。这就导致学生专业能力发展受限，难以成为行业所需人才。想要改变这种现状，提升中职学校人才培养水平，中职班主任在班级管理时，就需要着重培养学生的学习兴趣。基于此，本文着重分析了中职生学习兴趣不足的原因，并据此提出了可行性策略，以期能够诱发中职生的学习兴趣，为学生的未来发展奠定基础。

关键词

班主任；职业学校；学习兴趣

参考

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