在小学美术中培养学生审美意识的策略

王 敏
黑龙江省桦南县林业小学

摘要

美术课程是学校进行美育的主要途径之一，是学生认知水平发展、人格塑造的重要途径，对学生审美意识、创新能力、个性品质的发展具有重要影响。小学美术教学不仅要注重培养学生的美术技能，还要注重培养学生的审美意识与审美能力。通过对艺术作品、艺术价值的感受与体验，完善学生艺术心理的构建，让学生感知美与领会美，从而培养其审美意识，促进美育教学效率的提高。对此，本文针对小学美术中培养学生审美意识的策略进行分析。

关键词

小学；美术；审美意识；教学策略

参考

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