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融合1+X标准的一体化老年照护人才培养策略

张 霞, 张 梅
哈尔滨市卫生学校

摘要


目前,我国六十岁以上的老年人口数量高达两亿五千万人之多,其中半失能以及失能人口高达四千四百万人,这些老年人迫切需要重点照护。但我国现有的护理工作人员只有四百万人,其中专门从事养老护理服务的护理工作人员不到三十万人,同时拥有相关证书的护理人员不足四万人,而我国开设老年服务与管理的职业院校数量和招生规模也并不够大。此外大部分学生在毕业后由于薪资待遇较低以及就业环境较差的原因导致从事老年护理服务工作的学生较少,社会出现了大量的人才缺口。因此职业院校应积极推动施行1+X证书制度,对现有的资源进行充分利用,为社会输送更多的人才,提高社会养老服务能力。

关键词


1+X;老年照护;人才培养;策略

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参考


[1]张晓念.王丽娟.1+X证书制度下的老年照护教学改革探索——以高职护理专业为例[J].现代职业教育,2020(08).

[2]陶金.高职护理教育融入1+X老年照护证书制度的难点和对策[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2020(16).

[3]贾林平,郭炬.高等职业教育实施“1+X”证书制度培养模式探析[J].北京工业职业技术学院学报,2020(01).

[4]邹立琴,张少华,陈方军,等.1+X证书制度试点研究:以老年照护职业技能等级证书为例[J].广东职业技术教育与研究,2020(01).


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