自然资源在农村幼儿园区域活动中的应用策略

周 林君
江苏省盐城市大丰区大桥镇中心幼儿园

摘要

幼儿阶段是人类养成教育的关键阶段，丰富的幼儿园区域活动内容、主题、材料，促使幼儿积极投入到思维能力、动手能力养成教育过程中。自然资源对于幼儿园区域活动设计而言，是一座巨大的材料宝库。这座宝库里的材料，经过幼儿园教师的精心设计与开发，在幼儿成长过程中扮演重要角色。结合笔者实践经验，本文就自然资源在农村幼儿园区域活动中的应用策略展开如下探究，希望能够为各位同行带来些许参考。

关键词

自然资源应用；农村幼儿园；区域活动

参考

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