“专创融合”的大专计算机专业课程设计及实践研究

王 晓蓉
江苏财会职业学院

摘要

近年来，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》等文件的出台，双创人才培养逐渐成为职业院校、社会关注的重点。专创融合背景下，计算机专业教师要立足时代发展需求，把握职业教育的核心内涵，以“专业+双创教育”为导向，对现有的教学架构进行调整，提高教学工作针对性与指向性的同时，提升人才培养质量，使学生成为日后社会发展所需的高素质复合型人才。

关键词

“专创融合”背景；计算机专业；教学现状；策略优化研究

参考

[1]张如意.“互联网+”背景下职业院校双创课程专创融合创新模式的实践探究[J].今日财富，2020（24）：70-71.

[2]赵志红.专创融合课程教学设计与实践研究[J].北京宣武红旗业余大学学报，2020（Z1）：60-64.