广西高中积极心理健康教育中乡土资源的开发与利用——以柳州地区为例

黄 琴
广西师范大学教育学部

摘要

乡土课程资源具有得天独厚的优势，近年来受到广大教育工作者的重视和青睐，本研究在积极心理学及积极心理健康教育的背景和理念下，试图结合柳州本地区乡土课程教育资源，充分挖掘乡土教育教学资源优势，探究乡土课程资源在积极心理健康教育课程中的运用，为高中生探索自我、了解环境和社会做好准备，同时培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

关键词

乡土课程资源；积极心理学；心理健康教育；高中生

参考

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