浅谈高职院校班主任工作

常 群年
北京经济管理职业学院

摘要

在本文的高职院校班主任管理工作中，教师以一位学生的视角入手，开展日常的班级管理。首先，介绍学校状况。其次，了解学生状况并在此基础上构建学生互助小组。再次，组织班会，加强师生之间的了解。通过一系列措施，班主任让学生感受到爱，温暖学生的内心，构建出具有爱心、约束心的班级。

关键词

高职院校；班主任工作；工作策略

参考

[1]罗宗超.高职院校班主任管理工作的改进策略[J].西部素质教育，2019（24）.

[2]张国凤.高职院校班主任管理工作成效提升策略[J].西部素质教育，2020（02）.

[3]黄莉莉.高职院校班主任管理工作中的教育艺术[J].科学咨询（教育科研），2020（02）.

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