核心素养在高中音乐教学中的渗透路径

汤 璐璐
泰州市第二中学

摘要

音乐作为一门艺术课程使得人们的生活多姿多彩。伴随着高中教育的革新与改革，发展学生的核心素养目前成为了中国高中教育改革的一个新兴的热点之一。而音乐核心素养理念指出了学习音乐课程，学生需要具备的最基本的能力，包括自主音乐、音乐实践能力、音乐情感体验和音乐文化理解四个方面。将核心素养理念有效地渗透到高中音乐教学，既能培养学生掌握基本的音乐能力，也能使学生们彻底了解音乐的魅力。本文结合我的教学经验，根据自己的实践体会，提出了一些核心素养理念下高中音乐教学的策略，以期为提高学生的音乐能力贡献力量。

关键词

学生；音乐创作能力；培养策略

参考

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