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线上线下混合式教学模式在高中生物教学中的应用

李 秀
凤冈县第一中学

摘要


随着科技的发展,教学相关的设备越来越先进,混合式教学也成为了越来越多教师的选择。混合式教学是指线上教学与线下教学相结合的一种教学模式,让两者的优势之处得以提升,将两者的缺点摒弃。高中生物课程中的知识点和我们的生活息息相关,但线下多数给予学生理论上的帮助,学生没办法直观地看到生物学在我们生活中的体现,这就可能造成学生只能掌握理论上的知识点,很难实际地进行运用。而将两者有效地结合在一起,开展混合教学,这个问题就可以轻松地解决。基于此,笔者结合自身实践经验,提出以下几点看法。

关键词


混合式教学;高中生物;应用策略

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参考


[1]马俊霞.高中生物《ATP的主要来源-细胞呼吸》的混合式教学探究[D].河南大学,2020.

[2]陈修函,徐燕英,张兴旺.基于微课的混合式教学模式在高中生物学实验教学中的应用[J].教育信息技术,2020(03):49-52.

[3]张岩芳.互联网+背景下基于混合式学习的高中生物课程教学研究[J].课程教育研究,2018(24):135-136.

[4]张鑫.混合式学习模式在高中生物教学中的实践研究[D].新疆师范大学,2017.


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