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关于舞蹈元素在音乐教学中的应用研究

毛 丹萍
广东省对外贸易职业技术学校

摘要


随着素质教学理念的不断深入,中职教师也应积极参与到课程改革中,而音乐教师也不例外,需要探索新颖有效的方式来深化音乐教学效果,培育学生欣赏美、创造美的能力。其中在音乐教学中融入舞蹈元素这一教学理念得到广大音乐教师的认可与青睐,舞蹈具有创造视觉美感、委婉表达情绪的优势,音乐具有创造听觉美、直接表达情绪的优势,若将舞蹈与音乐进行完美结合,则能够准确表达人们内心的情感与共鸣。鉴于此,教师应深入探究舞蹈基本特征与表达形式,从而探寻舞蹈元素在音乐教学中的融合契机,最终使得学生获得视听双重享受,使得学生在鉴赏音乐作品时能够富有深度和广度。

关键词


舞蹈元素;音乐教学;应用研究

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参考


[1]李晨溪.谈在中职音乐教学中舞蹈的融合[J].新一代:理论版,2020(006):234.

[2]王筱涵.中职音乐教学与舞蹈相结合的重要性及策略探究[D].辽宁师范大学,2017.

[3]闵莉.谈在中职音乐教学中舞蹈的融合[J].教育现代化,2018,v.5(18):292-293+295.

[4]谭小祥.浅谈中职音乐教学中融入舞蹈元素的策略[J].最漫画·学校体音美,2018(033):1.


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