翻转课堂在日语教学中的有效运用

吴 珍
江西科技学院

摘要

在教育信息化、智慧化的发展趋势下，基于MOOC、云班课平台的多元教学形式融入了教育教学实践中，给传统教学形式带来了改革、创新的契机。在此背景下，翻转课堂引起了教育工作者的重视。通过将翻转课堂与日语教学进行融合，能够增强教学活动的交互性，激发学生对日语的学习兴趣，强化日语课内外教学效果。本文立足时代发展背景，分析了翻转课堂运用于日语教学的可行性，重点研究了二者融合的对策，以推进日语教学改革进程，强化学生语言学习能力。

关键词

翻转课堂；日语教学；运用策略

参考

[1]刘巧迎.翻转课堂在日语教学中的应用[J].丝路视野，2017（033）：141.

[2]王颖.翻转课堂在日语教学中的应用分析[J].现代交际，2016，446（24）：200-201.

[3]王颖.翻转课堂在日语教学中的应用分析[J].现代交际：学术版，2016.