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高职扩招学生的管理模式研究与实践

陈 荣萧
安康职业技术学院

摘要


为了积极响应国家高职院校扩招百万的政策,全国各地的高职院校已经完成了近三年扩招的招生工作。与传统普通生源相比,高职扩招学生生源的多元化给学生管理工作带来了前所未有的挑战。基于此,本文将从高校扩招下的现阶段学生管理现状出发,围绕从思想上、教师教学、管理制度上三个方面来整体探索高职院校扩招学生的管理模式。

关键词


高职扩招;学生管理;模式

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参考


[1]教育部.关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见[J].大视野,2020(01):8.

[2]安培.高职院校质量型扩招中的教育资源:重要性、差距与补充策略[J].职教论坛,2021,37(07):13-19.

[3]刘源,门保全.核心能力视角下高职院校“双师型”教师培养路径研究——基于“圆锥式六维一体”能力模型[J].职教论坛,2021,37(07):95-101.


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