基于错题资源利用的小学数学教学策略探究

王 艳
山东省日照市日照港第一小学

摘要

错题资源是指学生在平时做题时出现的错误，通过集中整理和归纳后进行分析并使用的一种学习资源。错误之所以成为一种学习资源，是因为通过让学生在分析错误的过程中总结原因、吸取教训，促使他们养成良好的数学学习习惯，提升其数学学习能力，实现其思维方式的变革。因此，建立错题本、有效利用错题资源，对于学生改善学习习惯、提升学习效果具有积极作用。同时，错题资源也是培养学生思维品质的重要渠道，在此过程中，教师带领学生分析学生错误出现的原因，让错题资源在数学学习中得到有效运用，促使学生获得更好的进步和发展。本文针对错题资源在小学数学教学中的有效应用策略展开了以下分析。

关键词

小学数学；错题资源；资源利用；策略途径

参考

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