2-3 岁托班幼儿午睡活动问题及对策研究——以江苏省 C 市 C 园为例

韩 懿
扬州大学教育科学学院

摘要

午睡活动是幼儿园一日生活的重要环节，同时也是一个特别容易受到忽视的环节。本研究主要运用观察法和访谈法，对2-3岁托班幼儿的午睡活动进行调查分析，从幼儿、教师组织与园所环境的角度了解了幼儿午睡活动的现状。针对以上现状与问题，研究者从教师管理的角度提出了建设性建议：教师做好睡前准备工作；正确对待幼儿不良午睡行为；家园共育促进幼儿良好午睡行为习惯的养成；合理改善物质环境和心理环境。

关键词

2-3 岁幼儿；午睡活动；行为问题

参考

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