互动式教学理念下服装史论教学探析

徐 圣
南京传媒学院

摘要

服装的发展史，也是技术、审美、材料、工艺的发展史，所以服装史课程教学内容丰富且交叉内容较多，服装史论教师要采取互动式教学理念，指导教学模式的创新。互动式教学强调学生的参与性和主体性，教师可以通过精选案例、主题探讨、多维思辨、归纳问题等多种手段，开展互动式教学，提升学生学习效率。

关键词

互动式教学；服装史论；策略

参考

[1]苏文灏.时尚案例在服装史论课程中的应用——评《中外服装史》[J].印染，2020（8）.

[2]梁伟红.“中外服装史”课程思政教育的探讨[J].纺织服装教育，2020，v.35；No.234（06）：31-36.

[3]饶崛，李建强，张尚勇，等.“非织造科技史”课程的开设及教学探讨[J].纺织服装教育，2020，035（002）：132-135.