中学思政课堂教学中情景体验式教学模式的构建对策研究

严 胜
沧州市教育局石油分局教研室

摘要

随着新课程标准改革的不断推进，教师越来越注重学生的亲身体验。而情景体验式教学则可以大幅度地给予更好的体验。在中学思政课堂应用情景体验式教学是教育与时俱进的一种体现，也是顺应新课程改革的要求。本文重点分析情景体验式教学在中学思政课堂中的具体应用对策，着重培养学生的分析能力、实践能力和创造能力，进而达到优化思政课堂教学模式的目的，凸显出教育的灵活性和开放性特点。

关键词

中学课堂；思政学科；情景体验；教学对策

参考

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