地方民歌融入高职课堂，实现民族文化传承的对策研究

梁 韵
广西建设职业技术学院

摘要

我国的民族音乐文化源远流长，地方民歌是一个巨大的文化宝库，散发着别样的魅力，值得并需要中华民族的子子孙孙代代传承和发展。在高职音乐课堂上融入民歌，是传承和发展民歌的重要措施。而就目前来看，地方民歌的发展与传承情况并不乐观，在流行音乐的影响下，地方民歌逐渐被人们淡忘，而地方民歌在社会中的生存空间也越来越小。高职院校音乐教学的目的在于向学生讲授乐理知识，培养学生的音乐表演能力，让学生学会鉴赏音乐、创作音乐，高职院校需要深刻认识到音乐教学与弘扬和传承民族音乐文化的关系，发挥音乐教师在教学中的引导作用，吸引学生演唱民歌和传承民歌。本文将探讨如何在高职课堂上融入民歌，以期为推动民歌传承与保护、提升高职教育的质量贡献力量。

关键词

高职教育；民歌；弘扬和传承；教学策略

参考

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