高中音乐欣赏教学中渗透家国情怀的实践

龚 芳
益阳市箴言中学

摘要

高中音乐教育以多元化的音乐活动为基础，渗透各种审美教育内涵，在各种音乐主题中提高学生的音乐技能，发展学生的音乐素养。但是传统的音乐教育缺少德育内容的渗透，学生没有在一课一得中获得德育内涵，如发展自我的价值观、培养爱国主义情感、提升自己的内在品格等。在核心素养的指引下，教师应引导学生更好参与音乐德育互动，在多种教学方法的渗透下，实现音乐德育的融入，更好激发学生音乐品德的养成。

关键词

核心素养；高中；音乐；德育

参考

[1]胡芮楠.高中音乐教学中传统文化的渗透[J].第二课堂（D），2021（08）：45-46.

[2]韩国艳.高中音乐鉴赏之听力的训练与培养策略[J].第二课堂（D），2021（08）：63-64.