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恩施民俗文化在高职院校中的传承路径研究——以民间绣活传承为例

毕 露
恩施职业技术学院

摘要


目前,部分民族文化传承断裂,恩施州民俗文化亟需保护性传承。恩施州主要聚居了土家族、苗族、侗族等少数民族,各民族都拥有自己独特的民族文化,可谓是异彩纷呈,各具魅力。随着时代的进步,被保留下来的民族文化越来越少,有的甚至已消失在我们眼前,保护和传承民俗文化迫在眉睫。民俗文化的学校教育传承方式可以让民族文化通过主流教育进入到社会,使得民族民俗文化得到更好的保护和传承。本文以民间绣活的传承为例,分析现有传承路径,提出推进恩施州高职院校的民俗文化传承发展的对策及建议,以便于更好地发挥恩施州民族民俗文化项目的文化效益、社会效益和经济效益。

关键词


恩施;民俗文化;高职院校;传承;民间绣活

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参考


[1]陈航.高职院校参与非物质文化遗产教育传承的有效路径研究[J].科教导刊,2020(13):15-16.

[2]李蕊,戴士崴.校史文化资源融入高职院校思政教育的路径研究[J].黄冈职业技术学院学报,2020(4).

[3]佘明月.美丽乡村建设中乡土文化的传承发展路径研究[D].西华大学,2020.


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