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高职院校学前教育专业学生职业精神培养途径的研究

周 莉
厦门城市职业学院

摘要


职业精神与所有的职业活动是密不可分的,不管是企业团体还是从业个体,都需要我们要有职业精神,做到对工作尽职尽责,有能力、有操守、有智慧,为工作时刻奉献自己。此次研究的内容是从学前教育专业学生的职业精神为中心,从主要内容出发,总结学前教育专业学生职业精神培养途径的基本策略与主要方法,进而更准确地提高学前教育专业学生的职业精神。

关键词


学前教育;职业精神;职业能力

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参考


[1]马贵俊.如何构建高校学前教育专业的实践教学体系[J].山东社会科学,2016(S1).

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[4]左彩云.高职学前教育专业教师职业实践能力培养[J].教育与职业,2016(02).


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