1+X 证书制度下高职婴幼儿托育服务与管理专业实践教学体系的建设

谢 翌
重庆城市职业学院

摘要

目前，托育行业尚无职业资格证书，为提升托育人才培养质量，高职院校应加强“岗课赛证”融通，落实“1+X”证书制度，结合职业技能等级证书构建新的实践教学体系：联合托育机构、幼儿园、早教机构研发实训课程，推广“双导师”教学模式，将岗位职业技能需求有效融入实践教学体系，构建课证融通有效教学机制，提升学生岗位胜任能力；积极探索托育人才培养模式、评价模式，全面提升学生幼儿照护技能，拓宽婴幼儿托育服务与健康管理技能型人才成长通道，提升学生职业竞争力。

关键词

高职院校；婴幼儿托育服务与管理专业；1+X 证书制度；课证融通 ；实践教学

参考

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