中职英语教学课程思政探索与实践

刘 凤
宿迁高等师范学校

摘要

在全员育人、全方位育人视角下，如何落实课程思政成为教师们关注的重点问题。课程思政的内涵是将思政教育元素融入各个学科中，构建全方位育人的“大思政”格局。课程思政的落实，要利用好课堂这一主渠道，将丰富的思政教育理论融入到各个学科的教学实践中。因此，本文立足英语教学阵地，结合中职生思想道德发展情况，对课程思政与英语教学融合现状、作用进行了分析，对二者在课堂教学中的融合实践、对策进行探讨。

关键词

中职英语；课程思政；探索；实践

参考

[1]罗文梅.中职英语课程思政实施途径设计与实践[J].文渊（小学版），2020（7）：767.

[2]薛峰.英语专业课与“课程思政”的融入[J].科教导刊-电子版（下旬），2019（11）：222-223.

[3]戴巧荣，徐辉.探讨中职英语课程思政建设[J].中外交流，2019，26（27）：72.

[4]蓝美新.“课程思政”理念下中职英语教学与恩政教育融合探析[J].广西教育（中等教育），2020（4）：149-150.