基于OBE的工程项目管理课程混合式教学改革

刘 虹豆
西安科技大学高新学院

摘要

OBE理念及“互联网+”教育模式是未来教育发展的必然趋势，线上线下混合式教学在工程管理类课程教学中的改革实践对本专业教学发展具有重要意义，工程项目管理相关教学应紧跟时代发展。本文将OBE理念融入《工程项目管理》课程教学中去，顺应以就业需求为导向、以实践能力培养为重点的培养模式，强调在教学中以学生为中心，合理利用线上线下混合式教学，以期培养学生的实践能力和创新能力，为其后续学习和走向工程实践奠定基础。

关键词

OBE；工程项目管理；混合式教学

参考

[1]陈光，张宝岩，颜兵兵.基于“OBE”教育理念的机械类专业“项目管理”课程建设探索[J].南方农机，2021，52（01）：193-196.

[2]俞燕飞，李娜，高越青，王伟.基于OBE的工程项目管理课程混合式教学改革[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2020（08）：51-53.

[3]盛娟，倪小磊.“互联网+”背景下SPOC混合式教学模式构建与应用研究——以应用型本科《工程项目管理》课程为例[J].中国培训，2021（03）：78-79.