高职应用外语专业产教融合教学模式实施策略

王 悦妮
湖南外国语职业学院

摘要

党的十九大报告当中明确指出，职业院校要以人才培养的改革为主线，积极推进产教融合模式，以此来保证人才培养质量，为社会培养出更多专业型、复合型人才。这也为高职应用外语专业人才培养提出了更深层次的要求。在新时期，高职应用外语专业有必要正视产教融合的内涵与意义，积极围绕该模式来落实好育人体系的搭建工作，从而为社会输送更多高素质、综合型外语专业人才。基于此，本文以高职应用外语专业教学为例，在阐述产教融合内涵和意义的同时，就本专业产教融合教学模式实施策略进行了详细探讨，以期能够给广大同仁提供一些借鉴参考，共同为高职应用外语专业教育的现代化改革和发展贡献力量。

关键词

高职；应用外语专业；产教融合；教学模式；实施策略

参考

[1]国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见[J].教育科学论坛，2018（3）：3-7.

[2]何冬梅，谢林.高职外语专业产教融合自主型实体运作探析[J].机械职业教育，2016（06）：46-48.

[3]兰丽珍.外语专业产教融合人才培养模式的阐述[J].太原城市职业技术学院学报，2015（04）：111-112.