浅谈机械制图参与式教学模式
摘要
纵观当代教育体系,中职教育也是其重要的组成环节。对于很多没能升高中的学生来说,中职教育不但能提高学生的综合能力和核心价值,而且还能培养学生适应社会发展的能力。但是分析传统教育现状,中职教育教学还存在一定的不足。参与式教学模式的产生,能够让机械制图专业的学生自主全面地学习专业知识,教师和学生共同协作,形成老师为引导者、学生为主体参与者,积极鼓励学生参与到机械制图学习中,从而全方位地提升学生的识图和绘图的综合技能。
关键词
参与式教学;机械制图;中职教学
全文:
PDF参考
[1]刘殿华.中等职业学校《机械制图》教学方法与探究[J].新课程(下),2014(04).
[2]冯婧.浅谈中等职业学校《机械制图》课[J].黑龙江科技信息,2009(14).
[3]纪虹.中职学校机械制图教学策略[J].中学教学参考,2019(27).
[4]鲁洪瑞.机械制图教学改革中的问题及对策[J].南方农机,2020(24).
[5]黄秋婷.“激情高效主动参与”教学模式在《机械制图》课堂中的应用[J].内燃机与配件,2017(004):106-107.
[6]史赛挺.浅谈技工学校机械制图教学的实践与探索[J].现代职业教育,2016,14(No.783):218.
Refbacks
- 当前没有refback。