钻研生活化教育思想，谈初中物理生活化教育技巧和策略

李 复兴
甘肃天水石马坪中学

摘要

随着新课改在初中物理教学中的不断推进，很多物理教师着力于创设新的教学方法，以实现教学质量的提升。传统物理教学中，教师将教学目标放在学生知识掌握上，忽视学生物理学习技能与物理核心素养的培养，这与现如今教学改革方向背道而驰。生活化教育思想作为一种新型的教学模式，旨在建立物理知识与实际生活之间的联系，将物理知识以生活化的方式体现，不仅彰显了物理知识的实用性，还增强了学生的理解力，有助于其物理核心素养与综合学习能力的提升。本文针对生活化教育思想在初中物理教学中的应用展开了以下研究。

关键词

生活化教育思想；初中；物理

参考

[1]张重科.初中物理生活化教学浅议[J].黑龙江科学，2020，11（17）：136-137.

[2]赵树有.初中物理教学生活化的认识与实践[J].科学咨询（科技·管理），2020（09）：283.

[3]靳崇华.初中物理生活化教学现状与策略研究[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020年学校管理与教学创新学术会议论文集.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2020：270-271.

[4]孟慧姣.初中物理生活化教学资源的开发与应用研究[D].上海师范大学，2020.