计算机专业电子商务课程项目化教学方法的设计方法分析

依丽都斯· 江吐热
新疆商贸经济学校

摘要

电子商务是一门专业性比较强的课程，它涉及到网络和现实的多个领域，包括数据知识、网络技术、电子加密以及电子支付系统等。同时还有法律法规、通信领域、计算机技术、经济管理学等一系列理论知识。中职计算机专业的学生在学习电子商务的时候，由于这些理论知识涉及的面比较广，所以很难融入进去，甚至一些学生出现不愿意学，放弃电子商务这个学科的情况。所以，为了让中职计算机专业的学生更好地学习电子商务，学校提出了更新颖合理的教学方法，就是课程项目化教学方法。本篇内容在围绕项目化教学方法的指引下，探讨中职教师如何改变教学方法，找到能快速提升课堂效果的对策。

关键词

计算机专业；电子商务；课程项目化教学

参考

胡莹.计算机应用基础课程项目化教学方法的应用[J].佳木斯教育学院学报，2016（006）：426-427，429.

倪中华.基于“教学做合一”教学模式的中职计算机网络技术专业教学改革探究[J].好家长，2017（040）：62.

尚士祁.基于核心素养的计算机网络技术专业教学改革探究[J].现代职业教育，2016（26）.

陈赛.基于中高职衔接的中职教学评价体系探究——以计算机网络技术专业为例[J].电脑知识与技术，2018，v.14（04）：136-13

王宝刚.中职电子商务专业计算机课程教学探究[J].新商务周刊，2020（001）：231.

叶晰，蒋静，钟武俊.电子商务专业中计算机类课程教学改革研究[J].商场现代化，2013（11）：97-97.