核心素养下的高中英语阅读教学分析

陈 娟
榆林市第一中学

摘要

在科教兴国的战略背景下，大量人才涌现出来，高中教育作为人才教育的一个重要环节而存在，而英语教学则为提升人才的英语水平提供了前提与基础。随着教育事业的快速发展，当前高中英语教学面临着非常高的要求，这种情况下为了更好地提升教学质量，必须从多方面提升学生的英语水平。本文以高中阶段英语阅读教学为抓手，就核心素养背景下英语阅读教学进行了分析，供大家参考。

关键词

核心素养；高中生；高中英语教学；阅读教学

参考

[1]基于核心素养下高中英语阅读教学的策略研究[J].国际教育论坛，2020，2（11）：15.

[2]伍艳平.核心素养视域下高中英语阅读教学模式探究[J].环球慈善，2020（001）：1.

[3]陈群团.核心素养视域下的高中英语阅读教学[J].教育与教学研究，2020（7）.

[4]马超.学科核心素养视阈下高中英语阅读教学实践探究[J].英语教师，2020，020（007）：18-21，30.

[5]刘强.核心素养下高中英语阅读教学的现状及对策探究[J].南北桥，2020（1）：139.

[6]柳旺忠.基于核心素养的高中英语阅读教学[J].科技资讯，2020，018（014）：118-119.

[7]吴晨林.核心素养视角下高中生英语阅读能力的培养研究[D].安庆师范大学，2020.