“数字信号处理”课程思政建设与思考

刘 倩¹, 张 连俊¹, 刘 立安², 毕 秋芸³
1、山东理工大学计算机科学与技术学院
2、山东财经大学金融学院
3、淄博职业学院制药与生物工程系

摘要

根据《数字信号处理》的课程特点，充分挖掘课程思政元素，以课程教学内容为基础，从教学模式和考核方式上对课程进行思政方面的设计和实践，将立德树人思想蕴含于课程建设中，充分发挥了课程的育人效果。

关键词

数字信号处理；课程思政；教学内容；教学模式；考核方法

参考

[1]习近平.在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话[N].人民日报，2019-3-19.

[2]蔡基刚.课程思政与立德树人内涵探索——以大学英语课程为例[J].外语研究，2021（3）：52-57，112.

[3]高静.论高校思政课程的素质教育目标及其实施路径[J].江苏高教，2021（07）：75-79.

[4]高西全，丁玉美.数字信号处理（第四版）[M].西安：西安电子科技大学出版社，2018.

[5]苗丹，卢伟.以项目为驱动的信号处理类课程教学改革实践[J].实验室研究与探索，2021，40（1）：212-217.