信息化融合创新初探——初中历史微课

周 晓萌
哈尔滨工业大学附属中学

摘要

在大数据化时代之下构建新的教育方式与教育常态，构建新的教育体系，促进信息技术与教学的融合，开展新的教育模式是摆在每名教师面前的使命。微课教学作为信息化与历史课堂融合的初级探索，已经开始改变课堂教学模式，无论是翻转课堂，亦或是课前辅助、课后巩固，尤其线上教学阶段，微课便捷、直观、生动的特点，成为探索历史教学的新途径。

关键词

初中历史；信息化融合；微课

参考

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