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慕课背景下的高职职业生涯教育教学模式研究

王 红艳, 胡 耀华
珠海城市职业技术学院

摘要


伴随大数据、互联网技术条件的升级,以慕课为平台的线上课程教学模式在教育领域中得到了广泛应用,更给固定授课风格、传统课堂教学带来了转型契机。在就业竞争激烈的社会环境下,职业生涯教育发挥的优势和作用越来越明显,对帮助学生做出正确的职业方向规划、树立就业创业观念具有指导作用。依托慕课平台,教师可以获取更加优质的精品课程资源,还能拓展和延伸课堂授课形式,让学生在课内课外、线上线下均能接受良好的教育和引导。本文立足慕课背景,对高职职业生涯教育模式进行探讨,助力学生未来就业发展。

关键词


慕课;高职;职业生涯教育;教学模式

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参考


[1]徐吉贵.慕课环境下的大学生就业指导教育分析[J].西部素质教育,2017,3(16):143-144.

[2]唐艳.SPOC混合式教学在职业发展与就业指导课程中的运用[J].衡阳师范学院学报,2020,41(5):149-153.

[3]徐麟.试析慕课对生涯规划课程的影响[J].速读(中旬),2015(1):303.


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