计算机专业学生“课证融合”培育模式研究

沙比热古丽· 吾加
新疆商贸经济高级技工学校

摘要

职业学校的人才培养目标是希望学生在结束了学业之后，能够顺利进入到工作岗位之中，无需经历一个漫长的学习期以及过渡期。因此，在职业院校中，教师需要打破传统的教学手段让学生可以完成学校的学业之后，无需经过过渡或者培训，直接投入到工作岗位之中。因此，学校需要打破既定的专业教学方案的束缚，为职业院校学生量身定做科学合理的方式。在这些方法或者模式中，课程融通是比较常见，且经常使用的一种手段，它可以促进计算机专业学生理论与实践结合。不同研究方向的学生对应着不同的培育模式，本文将根据不同计算机专业方向的学生研究设定不同的“课证融合”模式。

关键词

计算机专业；课证融合；培育模式

参考

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