“三全育人”理念下高职外语课程思政育人路径的探索与实践

徐 立纯
湖南外国语职业学院

摘要

“三全育人”理念是在越来越多元化的社会情况下提出的思政理念，大环境也在促使在教学活动中，越来越重视学生的德育教学。将其放在首位的同时，又要以提升学生能力为重。在学习过程中，无法避免地会了解到外来思想，在此冲击着学生的人生观和价值观。因此在教学过程中，就要求教师将知识与思政相结合，使其同向同行，在教学方式上进行探索，在实践中不断改进教学方式。

关键词

三全育人；外语课程思政；探索与实践

参考

[1]赵军.“三全育人”理念下课程思政教学的思考与实践[J].发明与创新（职业教育），2020（11）：44+52.

[2]黄珊.三全育人理念下的课程思政问题探讨[J].才智，2019（18）：40.