文化自信视域下的外语课程思政实施途径探索

李 明强, 孙 东辉
河北对外经贸职业学院

摘要

外语课程主要教授外国语言和文化，普遍存在着中国文化“失语”的问题，由于大学生的价值观、世界观尚在形成阶段，容易造成对外国文化的仰视。在课程思政成为新时代“教改”的大趋势时，外语课程应凭借课程思政这一平台，加强传统文化的教育，让学生逐渐从认知、感知，逐步建立起文化认同、文化自信。具有坚定的文化自信，加之语言技能，才能具备讲好中国故事的能力。

关键词

文化自信；课程思政；外语教学

参考

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