弘扬多元文化，传承民族舞蹈——高中民族舞蹈教学改革路径探析

赵 晨路
甘肃省临洮县第二中学,甘肃 定西 730500

摘要

我国是一个人口众多的国家，且人口分布比较广。各个地区的人民都有着不同的地域特色，尤其是一些少数民族地区，其民族特点更为突出。然而随着时代的不断发展，各个地区的经济和文化开始交融，西方文化逐步渗透，民族舞蹈被冲击，甚至开始走向了消亡的边缘，显然这并不利于我国传统文化的发展。故应在高中阶段就应重视民族舞蹈教学，提升高中生的民族舞蹈素养。本文阐述了多元文化的概念，分析高中开展民族舞蹈教学的问题，提出弘扬多元文化，传承民族舞蹈——高中民族舞蹈教学改革路径探析的策略。

关键词

高中；民族舞蹈；教学改革；策略

参考

[1] 杜帅敏 . 比较教学法在民族舞蹈教学中的运用 [D]. 中央民族大学，2021.

[2] 彭君萍 . 传承民族歌唱，弘扬民族文化——论在普通高中开展民族声乐教学的意义 [J]. 大观（论坛），2020（06）：132-133.

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