传统文化传承视角下的本科院校音乐教育改革研究

王 艺
湖南交通工程学院,湖南 衡阳 421001

摘要

音乐教育是本科院校开展素质教育的重要内容之一。在教育体制的改革深化过程中，培养学生的音乐素养变得越来越重要。因此，本科院校音乐教师应重视传统音乐文化在音乐教育改革中发挥的作用，用优秀的传统音乐文化促进音乐教育的发展。本文阐述了传统音乐文化与现代音乐文化之间的内在联系，以及优秀传统音乐文化在促进本科院校音乐教育发展中的作用。

关键词

传统文化传承；本科院校；音乐教育；改革

参考

[1] 刘德明 . 民族音乐文化传承视角下的高校音乐教育的改革——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》[J]. 教育发展研究，2020（2）：86.

[2] 乌雅汗 . 民族文化传承视角下高校音乐教育改革研究 [J].化工进展，2020，v.39；No.345（06）：496.

[3]刘舒明 .民族音乐文化的传承与高校音乐教育的改革创新 [J].音乐创作，2017（012）：167-169.

[4] 李凌燕 . 高校音乐学科建设的传统文化内涵研究——基于吴地传统音乐课程资源的高校音乐教育改革 [C]// 江苏省高等教育学会 . 江苏省高等教育学会，2016.

[5] 王珲 . 高校以音乐教育实践传承中国优秀传统文化路径研究 [J].2021（4）：198-199.

[6] 王珲 . 高校以音乐教育实践传承中国优秀传统文化路径研究 [J]. 北方音乐，2020（4）：198-199.

[7] 颜家佳 . 论高校音乐教育与民族音乐文化传承的关系 [J].锋绘，2020（001）：320.

[8] 赵子鹏 . 新时代高校开展优秀传统文化教育的途径研究 [J].哈尔滨职业技术学院学报，2020（2）.

[9] 王玮 . 高校音乐教学中传统音乐文化的渗透路径分析 [J].戏剧之家，2020（5）：150.

[10] 高梓皓 . 儒家乐教思想对当代高校音乐教育的启示 [J]. 当代音乐，2020（5）：29-30.