问题为导向的四维教学模式在中职美术课中的应用——以《中国美术鉴赏与实践》为例

汪 杰
四川省德阳黄许职业中专学校,四川 德阳 618007

摘要

随着社会发展和教育水平的不断提高，中职教育对美育提出了更多的要求，新课标鼓励探索灵活有效的教学模式和课程解决方案，提升美术课的教学质量和特色。本文以美术课程中的《中国美术鉴赏与实践》为例，通过研究整体教学设计思路和教学实施过程，从引导性问题的发布，到感知、理解、研习、展示四个维度的教学活动在课程中的应用，总结所取得的教学成果，反思教学问题，探索更具时效性的中职美术教学。

关键词

中职美育；问题导向；四维模式

参考

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