情境问题教学法在高中地理教学中的应用实践

马 小春
佛山市顺德区文德学校,广东 佛山 528000

摘要

在高中地理教学课程中，情境问题教学法是帮助学生在课本之外获得地理知识与能力的途径，因此在具体教学中，教师要在具体教学中开发乡土地理资源，锻炼学生人地协调观；设置相应的课堂地理实验情境，培养学生地理实践力；创设信息技术生态情境，增强学生区域认知；借助地图创设问题情境，发展学生综合思维，学生经过多种形式的教学后，有助于促进其借助多种途径获取地理知识，在不断练习与参与中有效锻炼核心素养能力。基于此，本文针对情境问题教学法在高中地理教学中的应用进行研究。

关键词

情境问题教学法；高中地理；应用实践

参考

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