基于协同育人的本科高校旅游外语 复合型人才培养策略与实践

李 夏怡
湖南交通工程学院,湖南 衡阳 421001

摘要

基于协同育人的本科高校旅游外语复合型人才培养工作是优化本科高校课程结构以及人才培养模式的有效举措，对于提升学生的专业水平以及本科高校实际的人才培养质量都具有关键作用。但在实际的教育教学工作开展过程中，部分本科高校由于自身的教育资源数量与质量有限、校企沟通不完善等原因，导致旅游外语人才培养质量并不理想。同时，部分高校还存在人才培养定位模糊、教育模式单一等问题，这也在一定程度上阻碍了学生的成长发展。所以，本科高校需要不断完善校企沟通机制建设，明确本校人才培养定位与方式，从而推动本科高校旅游外语人才培养质量不断得到提高。

关键词

协同育人；本科高校；本科高校；复合型人才

参考

[1] 吴云 . 本科旅游外语专业“语言 +”人才培养模式创新研究与实践 [J]. 湖南税务高等专科学校学报，2017，30（5）：59-61.

[2] 王文婷 . 本科旅游外语专业人才培养模式研究 [J]. 教育与职业，2009（9）：112-113.