“一带一路”背景下高职大学英语教学中学生跨文化交际能力培养策略研究

潘 琨
云南交通职业技术学院,云南 昆明 650000

摘要

“一带一路”这一倡议的提出对我国高职大学英语教学提出了新要求，即：为了能够适应时代的潮流，为国家经济发展做贡献以及促进国际文化交流，高职大学英语教学中教师必须重视培养学生的跨文化交际能力。本文基于当前高职大学英语教学中学生跨文化交际能力培养的现状提出了新时期高职大学英语教学中学生跨文化交际能力培养的具体策略。

关键词

一带一路；高职；大学英语教学；跨文化交际能力

参考

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