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互联网背景下高职思政教学的创新路径探索

林 淑琴
江西新能源科技职业学院

摘要


思政既属于独立课程,同时又与各专业课程相联系。现代社会与各领域发展决定了就业人员不仅要具备扎实的专业基础,而且还要树立良好的工作意识。目前,国内部分思政课程均无法避免传统教学的束缚,教学质量参差不齐。随着我国职业教育改革的逐步推进以及教育工作者的意识觉醒,对思政教学进行创新成为诸位教师思考的主要问题。本文以“互联网”技术的发展为背景,分析了高职思政的创新性教学,以为不同领域培养更多的高素质人才。

关键词


互联网;高职院校;思政教学

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参考


[1] 谢仁凤,宋田田 .“互联网 +”背景下提升高职思政课实效性路径探究 [J]. 教育观察,2020,v.9;No.252(26):26-28+31.

[2] 刘晓凤 .“互联网 +”背景下高职院校思想政治教育研究 [J]. 扬州工业职业技术学院论丛,2020(1):3.

[3] 蔡梦佳,舒成 . 基于互联网 + 的高职院校思政教育中的创新创业教育分析 [J]. 才智,2020(006):78.


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