高职院校学前教育专业实践教学体系改革研究

杨 柳
盐城工业职业技术学院

摘要

近几年，我国社会对于学前教育的关注度逐渐升高，同时对于幼师人才的要求也越来越高。高职院校作为我国一线人才的重要培育场所，其主要办学目标就是为社会培育应用型人才。当前，学前教育专业是高职院校中的热门专业，院校也承担着培育高质量、强能力幼师人才的重要责任。但是，在当前高职学前教育专业的实践教学中，还存在教学目标不明确、教学内容形式化、实训课程脱离岗位实际、评价机制科学性差以及保障机制不完善等问题，需要学前教育专业教师的关注和解决。本文针对当前高职院校学前教育专业实践教学体系中存在的问题展开了深入解析，并针对性提出了该专业实践体系的优化改革策略，希望能够为广大同仁提供有效借鉴，推进高职学前教育专业教学成效的进一步提升。

关键词

高职院校；学前教育专业；实践教学；教学体系改革

参考

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