重视思维品质培养 建设高质量义务教育

卜 永康
苏州市金阊实验中学校

摘要

在教学实践中切实落实学科核心素养是建设高质量九年义务教育、落实立德树人的根本落脚点。思维品质列为英语学科核心素养之一，表现为对事物做出正确的价值判断，是提升学科核心素养的突破口。阅读教学是培养学生思维品质的主阵地，英语课外整本书阅读是学生发展逻辑性、批判性和创新性思维品质的重要载体之一。基于英语学科核心素养的要求，本文结合初中英语课外教材的教学案例探讨在课外整本书阅读中通过自主阅读、整体感知，培养逻辑思维；教师引导、整体输入，培养批判思维；形成习惯、整篇输出，培养创新思维，这三大教学策略发展学生思维品质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词

义务教育；核心素养；整本阅读；思维品质；教学策略

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