基于新形势下“工匠精神”融入中职生“职业生涯规划”初探

苏 迪斯, 梁 铮
龙门县职业技术学校

摘要

中等职业教育作为我国职业教育的重要组成部分，具有培养高素质的技能劳动者的责任，其培养的毕业生的素质影响我国产业大军的素质，影响中国制造业的发展水平。因此，将工匠精神融入中职生“职业生涯规划”，培养具有中国特色的中职学生，让工匠精神助力中职毕业生实现个人的人生价值，有助于中职学校培养出大国工匠式人才；有助于为企业提供高技能、高素质劳动力，加快我国制造业的产业升级，推进我国由“制造大国”向“制造强国”转变，最终实现《中国制造 2025》的战略目标。本文根据现有的职业规划生涯材料，阐述基于新形势之下，将工匠精神融入中职生职业生涯规划的必要性，以此对中职生的职业生涯教育提供些许启发和帮助。

关键词

工匠精神；中职生；职业生涯规划

参考

[1] 周逖 . 新形势下工匠精神融入中职生“职业生涯规划”的研究 [J]. 教育现代化，2019，6（23）：11-12.