基于翻转课堂的 PBL 教学模式在“马克思主义基本原理”课中的应用探究

刘 琪陈, 淑 娟
唐山学院马克思主义学院

摘要

基于翻转课堂的 PBL 教学模式是高校思政课教学创新与改革的一次有益尝试。该教学模式的运用不仅有利于学生有效地学习思政知识，而且对学生综合能力、综合素质的培养起到一定积极作用，值得进一步深入研究。

关键词

教学模式；翻转课堂；“PBL”；“马克思主义基本原理”课

参考

[1] 高衍超，黄萍 . 思政课线上 PBL 教学的现实问题及应对策略 [J]. 教书育人（下旬刊），2021（3）：84-85.

[2] 张乐，张军霞 .“翻转课堂”教学模式在高校思政课中的应用研究 [J]. 中国高等教育，2018（1）：36-38.

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